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第一卷第4期

台灣教育研究期刊

創刊日期:2020年1月1日

出刊日期:2020年7月1日

封面

中英文版權頁與標題頁

主編序

中文目次

英文目次

教育觀點

臺灣教育的展望:2020 後的重要教育課題/王麗雲
從國際比較觀點論我國初任教師導入輔導制度的改革/張德銳、李俊達

主題文章

搭配棒偶文字指讀策略對幼兒識字表現之影響研究/黃秋華、桂欣嘉
三至六歲幼兒故事敘說之詞類分析研究/ 凃嘉新、陳姿蘭
真實性評量—看見每一個孩子,回應每一個孩子的評量/廖鳳瑞、張靜文
父母社經地位與學童空間能力關係之中介與調節變項分析:運用電腦化即時回饋評量/楊淑朱、張靖敏
疑似注意力不足過動症學齡前兒童轉銜鑑定之個案研究/傅馨瑩、林佳芬

專論文章

台灣多元文化科學教育與地方本位教育之研究探討/洪銘國
日本高中實施永續發展教育登山型課題與探究學習之啟示/丘愛鈴
大學教師教學創新:行動研究取向的實踐與反思/潘世尊

國際教育

韓國因應少子女化與幼兒教育政策/黃月純

教育新知

COVID-19 疫情對全球教育的衝擊與機會/李懿芳、楊宜蓁、邱欣榆

研究評論

從品質管理的觀點探討托育資源中心的服務品質提升/葉郁菁、黃秋華、 游雅晴

後置資料(本刊資訊)

稿約

撰稿體例

作者資料表

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網站更新日期: 2020/06/27

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