第一卷第3期

台灣教育研究期刊

創刊日期:2020年1月1日

出刊日期:2020年5月1日

封面

中英文版權頁與標題頁

主編序

中文目次

英文目次

教育觀點

短期華語師資培育跨文化溝通素養課程的檢視/黃雅英

主題文章

十二年國教課綱發展歷程及關注課題之分析與展望 /洪詠善
十二年國民基本教育課綱校本課程評鑑機制之建構:一所小學經驗之分析 /鍾宜興、黃碧智、葉運偉
從學習歷程檔案的建置與檢核談自主學習力的養成與評估 /王智弘、卓冠維
影響越南中等教育的社會和結構因素轉變(1986-2016)/李平絨
國民小學校長學習的概念架構及其中學習取向與領導技藝內涵之個案探究 /林明地

專論文章

臺灣高齡教育政策的回顧與展望 /李新鄉、胡小玫
我國大專院校招收外國學生策略之利基因素分析:以越南學生為例 /林志忠
以MI教MI:大學教師的多元智能教學研究 /湯維玲
質性研究中的快思慢想:整體直觀與邏輯推理 /張芬芬
我國關懷倫理學相關碩博士教育論文研究取向析論(2000-2019)/方志華

國際教育

PISA2018全球素養評量之探析/李懿芳、楊宜蓁、邱欣榆

教育新知

中國大陸應用型本科高校面面觀/成群豪

研究評論

帛琉族語教育現況與對臺灣原住民族語教育之啟示/葉川榮、李定武

後置資料(本刊資訊)

稿約

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